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BGMの心理学 vol.018-2006.11.18号
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こんにちは、音環境コンサルタントの齋藤寛です。
今日は前回に続いて、即興演奏のテクニックです。
最近見ないですけど、小室哲哉はもちろん知ってますよね?
実は私たちの間で、「小室コード」なるものが存在するのです。
「小室こーど…?」
そう、小室哲哉はこの「小室コード」を多用してものすごい数の
曲を書いています。
確かに、いい曲に聴こえるんですよこれ。
続きは、後半で。
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というのも、先日気になるメールを頂きまして……。
まず、それをお伝えしようと思います。
最近、よく紹介させていただいているネットビジネス支援委員会の
石田さんです。
石田さん:「齋藤さん、読者は怒っています!」
齋藤:「え?どうしたんですか?突然。」
石田さん:「最近、情報商材系のメルマガ多いですよね?
あれって読者の怒りを買っていると思いません?」
齋藤:「ほうほう、確かにものすごい頻度で配信している人や、
煽ってまで買わせる人、いますよね。」
石田さん:「もっと悪いのは、それに発行者は気付いていないと
いうことなんです。」
齋藤:「そうかもしれませんね。よー、懲りずに送ってきますもんね。
おもしろいので私は最後まで読んでいますけど。」
石田さん:「ははは。でも、明らかにアフィリエイトURLだと分かると
こいつからは買わないぞと思われても仕方ありませんよね。」
齋藤:「そうですね。何か良い方法はあるのでしょうか?」
石田さん:「ありますとも。せっかく時間をかけてメルマガを
書いているのですから読者の方には喜んでもらわないと
いけませんよね。その方法は意外と簡単です。」
齋藤:「えーそうなんですか。簡単なら教えてくださいよ。はやく!」
石田さん:「まあまあ、続きはレポートにまとめましたので
ゆっくり読んでください。」
齋藤:「さすが、石田さん。ではじっくり読ませてもらいますよ。」
ということで、無料レポートをダウンロードして読ませて頂きました。
確かに、納得です。
配信のタイミングや、魔法の一文の効果などさすがです。
レポートランキングでも11位までいったようです。
やはり皆さん、読み手を敵に回すメルマガに危機感を感じているんですね
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さてさて、小室コードの続きですね。
それでは、まずこれを弾いてみてください。
♪ラ―ファ―ソ―ド↓♪ (↓は下のドに行きます)
ゆっくり、少し長めに弾いてください。
どうですか?
何か聴いたことありますね。
そうです、学校のチャイム。
♪キーンコーンカーンコーン♪
このキンコンカンコンが小室コードなんです。
♪ラ―ファ―ソ―ド↓♪
ということは、コードに直すと「A-F-G-C」(6-4-5-1)ですね。
さらに丁寧に言いますと、
「ラドミ-ファラド-ソシレ-ドミソ」なんですけど、弾いてみてください。
(実際は転回形などを使います)
♪♪♪〜
どうですか?
チャイムとは思えないくらいかっこいいでしょう。
小室哲哉はこのコードだけで、いったいいくら稼いだのでしょうか。
ほんと、お得なコード進行です。
TMネットワーク時代の「GetWild」がこのコードです。
あと、B'zの「もう一度キスしたかった」もこれですね。
安室奈美恵の「NEVER END」とか。もうたくさんあります。
ダウンタウンの浜ちゃんが小室プロデュースでCD出したこと
ありましたよね?
あの曲も小室コードでした。
右手はコードの音を適当に弾いているとそれっぽく聴こえます。
私、実はこの小室コードを「教育実習」でやってしまいました。
しかも、最終日の研究授業で。
もちろん、授業計画書なるものには一切書かずにアドリブで
やってしまいました。
合唱コンクールの曲や、お堅いクラシックの曲ばかりで
つまらなかったので、いきなり「B'z」を弾いてあげました。
生徒は大喜び。
先生も大喜び。
本当です。
音楽は楽しいのが一番ですからね。
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■編集後記―――――――――――――――――――――――――――――
教育実習の経験は今でもすごく役に立っています。
人前で話すのは苦になりませんし、わかりやすく伝える
ということは得意なほうかもしれません。
生徒にクラシックを好きになって、理解してもらうのは
結構大変ですからね。
その中学校は結構荒れていて、3年生は持たせて
もらえませんでした。
3年生は音楽室に連れてくるだけで、たいへんですから。
私は、かわいい1年生ばっかりでした。
いい思い出です。
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発行:音環境研究所
担当:齋藤寛(音環境コンサルタント)
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